國立清水高級中學104學年度新生始業輔導校長講詞

國立清水高級中學104學年度新生始業輔導校長講詞 2015.07.29
上天給我們最多 對我們的期待也最多

教務處陳主任、學務處潘主任、輔導室詹主任、周主教、各位師長、各位同學，大家早：
恭喜也歡迎各位能夠錄取國立清水高中，加入國立清水高中大家庭。
藉著今日新生始業輔導的機會，校長要勉勵各位同學：書要讀好，身要練好，人要做好，在未來的三年中求取課業精進的同時，要能提升自己的素質，並且「按部就班」，學會面對未來世界必要的技能與能力。本校校史至今即將邁入70年，清水高中除了有優良的師長之外，在傑出校友方面，也有許多值得同學學習。在校同學參加各項競賽成績斐然、大學錄取的質與量大幅提高，是中台灣最優質的高中之一。期待高一新生同學們能持續優良傳統，再接再厲。
校訓(School Motto)，可視為本校全體師生的個人座右銘。本校校訓「誠、正、勤、樸」雖訂定已久，仍可依現代眼光逐字推敲補充說明如下：
誠，可為名詞，當「真心真意」(frankness)解。亦作形容詞，為「真實無妄、忠實不欺」之意。如：「誠摯」、「誠樸」(sincere, honest)。又當副詞解，為「的確、確實」(indeed, really, actually)。因此，誠字不僅描述人的性格，還著重在真的做到，也呼應本校校歌中強調的：「品德重、尚誠樸」。然而，正如孔恩(Nancy F. Koehn)教授所說的，任何人都不可能完美無瑕，誠的另外一個層次的意含在於—我們都應該接受自己的不完美，但學著做一個既複雜又聰明，雖有缺點但依然完整的人。
正，除了作為名詞有獨一、第一的意含(如「正月」)之外，尚有形容詞，作「正向」(positive)、「正確」(correct)、還有「主要」(main)的意思。當作副詞時，作「剛好」(just)、「直行」(straight)與「直」(upright)之用。另外，正還可以當動詞用，為「更正」(correct)之意。柯拉克(Kim B. Clark)教授予我們分享他的媽媽從小對他的提醒：「你今天是要出門去當領袖的，千萬要明辨是非，可別讓人家牽著鼻子走，要記得你是誰唷！」校長也要提醒同學：我們都是獨一無二的個體，走出學校後，不要忘了自己的責任、校譽、師長的期望和夢想。
勤，當作動詞的時候，使擔負徭役、使勞動、努力從事及幫助化解危難等意思。而當副詞時，則為盡心盡力的做(industrious, diligent, hard-working)，如：「勤耕」、「勤讀」，與經常、忠實(constant)、常常(frequent, regular,)之意。作為名詞時，稱呼勞苦的事、職務或工作(attendance)。當形容詞時，則為誠懇、周到(thoughtful)，如：「殷勤」(solicitous)。郝明義(Rex How)引述對於「工作」的四句話，八個字，我認為是勤字不錯的註解與期勉：量大；勇為；深思；不黨。
樸，當名詞時，是未加工成器的木材、是本真，也是貨物的成本。作為形容詞時，描述篤厚、簡而厚重的樣子。如：「樸素」(simple, plain)、「簡樸」、「樸拙」。泰德羅(Richard S. Tedlow)教授提醒我們，要注意公我及私我「身分」上的平衡，但不要過著虛偽的生活：創造並維持上學/上班時(公我)的自己和居家時(私我)的自己之間的差別，最好能夠建立接近本性的外在風采—讓兩個自我保持一致與互通；但是別把自我赤裸裸地帶進職場，而在展現公我時也要保留一點柔軟的心。
本校願景：優質清中人—學識、品格、實踐
(1)全人發展：多元適性藝術人文科技課程培育未來人才。(學識)
(2)人文關懷：生態健康和諧美感環境陶冶自律淑世情操。(品格)
(3)全球菁英：協助學生具備活力自主學習全球移動能力。(實踐)
校長期許同學：
1.期許：我是獨一無二，自己決定自己的未來：我沒有必要像別人一樣平庸。我們的未來如何，不取決於別人怎麼做，而是取決於我們自己怎麼做。
2.比爾蓋茲的母親曾對他說：「上天給你們最多，對你們的期待也最多。」你們將會是社會上占據優勢的人：這社會有很多不公平，而我們通常是受惠者。我們得到的好處不全然是應得，更不是理所當然。我們已得到很多，接下來要得到更多相對容易。但在拿更多之前，可以想想：成功，是拿到多少，還是付出多少？(引自作家王文華)

最後，祝各位同學在師長的引領下於高中三年都能學習成功，祝各位師長平安、喜樂。 校長　賴昭呈博士2015.7.29