當一顆石頭丟出去(高一同學首先問問自己:你喜歡問什麼問題?)
當一顆石頭丟出去，
石頭運動的軌跡，這是物理的問題。
石頭打到人了！這是法律的問題。
喂！你幹麻丟石頭？這是心理的問題。
難道，我沒有權力丟石頭？這是政治的問題。
反正，你丟石頭就是不對。這是倫理的問題。
用哪部分的肌肉來丟可以最遠？這是生物的問題。
肌肉裡進行什麼樣的反應？這是化學的問題。
咦？這顆石頭的組成成分是什麼？這是地質的問題。
為什麼石頭打到A，不打到B？這是數學機率的問題。
幹嘛！有事沒事討論這問題？這是哲學的問題。
丟磚頭會不會比丟石頭更賺錢？這是經濟的問題。
吃了什麼食物，才有這種力氣丟石頭？這是食品科學的問題。
是不是不同人種對石頭有不同的丟法？這是人類學的問題。
那麼，古人是怎麼丟石頭的？這是考古學的問題。
老兄，省省力，我設計一個機械替你丟石頭？這是工程的問題。
把這一切的感觸用文字寫下來吧！這是文學的問題。(張文亮《牽一隻蝸牛去散步》)
各位的學長--國立清水高中傑出校友--聯電榮譽董事長曹興誠曾經說過：時間在哪裡，成就就在那裏。這句話明顯易懂，但對於一些人來說，設定目標也不難，卻很難持續。
校長推薦每日的讀書目標設定，就是每日都要照顧到國英數：每日讀一篇古文觀止、每日聽半小時英文、每日做十題數學。避免高中生的三大棉花糖，希望同學的學習都能日起有功，樂在學習。
校長 賴昭呈 2014.08.27
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